冠軍星光,閃耀鄭中——世界武術(shù)錦標(biāo)賽男子冠軍柴云龍走進(jìn)鄭中校園

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-08  瀏覽:156次  作者: 本站編輯

    榮耀,一定背著看不見的重量

    人生是一場(chǎng)通往熱愛的旅程

    我們都是追夢(mèng)者

    我們也是圓夢(mèng)人

      逐榜樣之光,燃青春夢(mèng)想。為幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,做好生涯規(guī)劃,以“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育愛國(guó)情懷,12月6日晚,鄭州中學(xué)高中部特邀世界武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳冠軍、北京大學(xué)體育教研部柴云龍老師,在崇德劇場(chǎng)為高三全體學(xué)生開展“冠軍星光,閃耀鄭中”主題講座。鄭州大學(xué)河南體育口述歷史研究中心王楠主任,鄭州中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)李蘭攜學(xué)校高中部部分領(lǐng)導(dǎo)老師出席活動(dòng)。

    圖片1:鄭州中學(xué)高中部開展“冠軍星光,閃耀鄭中”主題講座.jpg 

    鄭州中學(xué)高中部開展“冠軍星光,閃耀鄭中”主題講座

    傾聽故事,看見“光”的方向

      柴云龍從太極拳的歷史、發(fā)展和分類三個(gè)方面,介紹了作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的太極拳運(yùn)動(dòng)。他不僅傳授了知識(shí),更以親身經(jīng)歷向高三的同學(xué)們傾情講述了自己與“太極”結(jié)緣的傳奇人生,以及那段充滿挑戰(zhàn)卻堅(jiān)韌不拔的成長(zhǎng)軌跡,激勵(lì)人心。

    在講座的結(jié)尾,柴云龍以自己人生的兩次重大轉(zhuǎn)折為例,勉勵(lì)高三全體同學(xué)——“未曾清貧難成人,不經(jīng)打擊老天真”。學(xué)會(huì)寬慰自己、能屈能伸,保持“逢山開路,逢水架橋”的氣魄,堅(jiān)定“山再高,往上攀總能登頂;路再長(zhǎng),走下去定能到達(dá)”的信念,在奮斗中鑄就屬于自己的青春華章。

    圖片2:太極拳世界冠軍柴云龍帶來精彩講座.jpg

     太極拳世界冠軍柴云龍帶來精彩講座

    學(xué)習(xí)示范,追隨“光”的力量

      作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,八段錦一直深受師生信賴,在高三年級(jí)作為大課間鍛煉的基本項(xiàng)目,助力校園陽光體育。為引導(dǎo)學(xué)生深度感受傳統(tǒng)體育文化的魅力,柴云龍讓同學(xué)們?nèi)w起立,親自示范了八段錦的幾項(xiàng)重要?jiǎng)幼?,引領(lǐng)并指導(dǎo)全體學(xué)生實(shí)操學(xué)習(xí),規(guī)范了八段錦的訓(xùn)練,使同學(xué)們切身體驗(yàn)到了“世界第一健身運(yùn)動(dòng)”的價(jià)值。

    圖片3:柴云龍展示太極拳“握手擒拿”的防身技巧.jpg

    柴云龍展示太極拳“握手擒拿”的防身技巧

    圖片4:柴云龍示范、指導(dǎo)八段錦.jpg

    柴云龍示范、指導(dǎo)八段錦

    致敬冠軍,站在“光”的中央

      在隨后的面對(duì)面交流中,同學(xué)們熱情高漲,積極提問,踴躍參與。面對(duì)同學(xué)們的困惑,柴云龍態(tài)度親切、語言生動(dòng),結(jié)合自己在北京大學(xué)執(zhí)教太極拳課的經(jīng)歷,為同學(xué)們耐心解答,積極主動(dòng)地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)難題和成長(zhǎng)困惑建言獻(xiàn)策,并鼓勵(lì)同學(xué)們永遠(yuǎn)保持自信、開拓進(jìn)取,以青年人的昂揚(yáng)姿態(tài),向著“德才兼?zhèn)?、體魄健全”的目標(biāo)奮力前行。

    圖片5:同學(xué)們積極提問.jpg

    同學(xué)們積極提問

    圖片6:鄭中學(xué)子和柴云龍面對(duì)面交流.jpg

    鄭中學(xué)子和柴云龍面對(duì)面交流

     追光而遇

    讓青春在奮斗中閃耀

    我們都在努力奔跑

    在追逐光的同時(shí)

    自己也會(huì)染上亮色

    愿你我都成為那一束光

      來自身邊的榜樣,更能激發(fā)起而行之的力量。冠軍進(jìn)校園,讓同學(xué)們能近距離感受榜樣的力量。這不僅是對(duì)體育精神、冠軍精神的深入探討,更是錘煉學(xué)生意志品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取奮斗力量和進(jìn)取勇氣,實(shí)現(xiàn)“五育并舉”,拓展德育內(nèi)容的重要舉措。厚植家國(guó)情懷是青少年成長(zhǎng)之基,砥礪強(qiáng)國(guó)之志是高三學(xué)子奮斗之本?!疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。相信在未來的學(xué)習(xí)征途中,鄭中學(xué)子定會(huì)以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感投身學(xué)習(xí),弘毅致遠(yuǎn)、勤學(xué)奮斗,傳承體育精神,追隨冠軍足跡,以一曲青春之歌,合力唱響“強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音。

    圖片7:柴云龍和鄭中學(xué)子合影.jpg圖片8:柴云龍和鄭中學(xué)子合影.jpg

    柴云龍和鄭中學(xué)子合影圖片9:鄭州中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)李蘭為柴云龍頒發(fā)聘書并獻(xiàn)花.jpg

    鄭州中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)李蘭為柴云龍頒發(fā)聘書并獻(xiàn)花

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    合影留念


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