12月4日上午，鄭州市心育“課堂觀察”第二小組第二場(chǎng)活動(dòng)在鄭州中學(xué)順利開展。本次活動(dòng)由鄭州高新區(qū)教育文化體育部教研和智慧教育發(fā)展中心中小學(xué)心理健康教研員朱曉靜老師主持，吸引了30余名心理健康教師參與。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

       展示課堪稱教學(xué)技能的“大練兵”，教師們充分展現(xiàn)出其創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)思維與扎實(shí)的課堂駕馭能力。鄭州中學(xué)郭凱利老師以《預(yù)防校園欺凌--看見那只“黑羊”》為課題，首先運(yùn)用“天黑請(qǐng)閉眼”游戲進(jìn)行課前調(diào)研，精準(zhǔn)把握學(xué)生們對(duì)欺凌問(wèn)題的認(rèn)知。隨后她引入“黑羊效應(yīng)”概念，將校園欺凌這一嚴(yán)肅主題以生動(dòng)且深刻的方式呈現(xiàn)與課堂之上，并借助校園情景劇模擬與續(xù)寫結(jié)局的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)欺凌危害，引發(fā)學(xué)生探索有效的應(yīng)對(duì)策略，突破群體思維的束縛，打破欺凌循環(huán)。

郭老師做課堂展示

       緊接著，鄭州市第七十四中學(xué)的李子健老師以《對(duì)校園欺凌堅(jiān)決說(shuō)“不”》為課，巧妙借助熱門影片《少年的你》中的精彩片段導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生深度思考。講授中，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的校園日常生活場(chǎng)景，結(jié)合雕塑藝術(shù)的獨(dú)特手法，李老師引導(dǎo)學(xué)生融入角色，深切體會(huì)人物情感世界，深入剖析了校園欺凌現(xiàn)象。

李老師做課堂展示

       研討環(huán)節(jié)，兩位授課教師率先分享了教學(xué)體會(huì)與感悟；之后，各個(gè)小組依據(jù)觀察量表精細(xì)分析，及時(shí)反饋并深入交流，其間思維火花不斷，這不僅為授課教師提供了多角度的改進(jìn)思路，也讓觀摩教師從中汲取經(jīng)驗(yàn)，反思自身教學(xué)實(shí)踐。

鄭州中學(xué)郭凱利老師做分享

反饋交流

       活動(dòng)尾聲，鄭州市第一中學(xué)資深心理健康教師葛曉娜老師全面而深刻的總結(jié)了本次活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào)課堂是滋養(yǎng)學(xué)生心靈的土壤，觀察者與教師應(yīng)相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了自我反思與成長(zhǎng)。最后，她表達(dá)了對(duì)教師們能深化觀察、追求專業(yè)、協(xié)同合作的深切期待。葛老師的發(fā)言為活動(dòng)畫上了濃墨重彩的句號(hào)，更為未來(lái)的心育教學(xué)指明了方向。

葛曉娜老師做點(diǎn)評(píng)

       鄭州中學(xué)作為此次活動(dòng)的承辦方，在推動(dòng)區(qū)域心育教學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。未來(lái)，其搭建的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)將繼續(xù)為教師們提供成長(zhǎng)的土壤，助力更多教育理念在這里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。相信在這樣的持續(xù)努力下，鄭州市心理教育必將在高質(zhì)量發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行，為更多學(xué)生的心里健康保駕護(hù)航，培育出內(nèi)心強(qiáng)大、積極向上的新時(shí)代青年。

心理課堂觀察會(huì)合影