讓青春遠(yuǎn)離欺凌陰霾，用關(guān)愛守護(hù)校園安寧。為了讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害，有效預(yù)防和遏制校園欺凌現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，切實(shí)守護(hù)學(xué)生的身心健康，12月1日晚，鄭州中學(xué)初中部邀請(qǐng)鄭州高新區(qū)檢察院青荷橄欖司法社工盧靚老師，于體育館二樓為初中部七年級(jí)師生帶來了一場(chǎng)以“青少年維權(quán)在行動(dòng)，向校園欺凌說不”為主題的防校園欺凌教育專題講座。

       講座伊始，盧老師憑借通俗易懂的語言以及真實(shí)生動(dòng)的案例，全面呈現(xiàn)了校園欺凌的多種形態(tài)以及給受害者帶來的身心創(chuàng)傷。她向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了校園欺凌的定義、類型、表現(xiàn)形式及危害后果，并介紹了校園欺凌的預(yù)防舉措和應(yīng)對(duì)策略，涵蓋如何識(shí)別欺凌行為、如何在遭遇欺凌時(shí)尋求幫助、如何通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益等。緊接著，盧老師還引領(lǐng)同學(xué)們深入思考校園欺凌的本質(zhì)，剖析校園欺凌中不同角色的特征，探究學(xué)生受欺凌的原因以及成為欺凌者的因素，助力學(xué)生形成對(duì)校園欺凌問題的正確認(rèn)知。同時(shí)，她著重強(qiáng)調(diào)，校園欺凌不僅會(huì)給受害者造成身心傷害，也將給施害者帶來嚴(yán)峻的法律后果。因此，她提醒同學(xué)們要學(xué)法懂法、守法用法，增強(qiáng)法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，既不能做校園欺凌的“旁觀者”，也不能做“受害者”，更不能做“欺凌者”。要樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)與同學(xué)友善相處；要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，勇敢地對(duì)校園欺凌說“不”；遭遇矛盾時(shí)要保持冷靜，避免以暴制暴；要學(xué)會(huì)觀察與辨別校園欺凌行為，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師、家長或相關(guān)部門報(bào)告。她希望同學(xué)們攜手并肩，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。

盧靚老師講解校園欺凌的相關(guān)知識(shí)

師生認(rèn)真聆聽講座

同學(xué)們認(rèn)真聆聽講座

       最后，七年級(jí)年級(jí)主任張孟超對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她指出，校園欺凌猶如陽光下的陰霾，而預(yù)防校園欺凌，需要每一個(gè)人付諸努力。她期待同學(xué)們能通過此次講座，提升防范校園欺凌的能力和自我保護(hù)意識(shí)，從小事做起、從自身做起、從自省做起，拒絕暴力、反對(duì)欺凌、勇于發(fā)聲，為建立安全和諧、溫暖友善的校園發(fā)一束光、發(fā)一份熱、盡一份力。

七年級(jí)年級(jí)主任張孟超總結(jié)發(fā)言

       同學(xué)們紛紛表示，此次講座讓他們受益匪淺，不僅加深了對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們反對(duì)校園欺凌、保護(hù)自己和身邊人的決心，還學(xué)會(huì)了在日常生活中有效應(yīng)對(duì)欺凌行為的方法策略。今后，他們將用實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌、遠(yuǎn)離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的鄭州中學(xué)學(xué)子。

       此次講座是鄭州中學(xué)法制教育系列活動(dòng)的重要組成部分。接下來，學(xué)校還將陸續(xù)開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)校園法制建設(shè)，完善校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，探索更為全面深入且富有成效的防欺凌策略，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，為學(xué)生的健康成長提供更加堅(jiān)實(shí)的法制保障。