在鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)的校園里，活躍著一支崇尚一流，銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊——高中部2024屆高三年級團(tuán)隊。他們踐行“一群人，一條心，一起拼，一定贏”的團(tuán)隊精神，實干敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作，耐心大愛，創(chuàng)造了鄭州中學(xué)2024年高考的新輝煌！

2024屆高三教師全家福

實干書寫豐碑，敬業(yè)收獲輝煌

       晨光微熹，暮色沉沉，人們總能看到啟智樓上步履匆匆的高三老師們，他們或伏案備課或磨課教研或與學(xué)生親切談心……他們揮灑汗水育桃李，他們播種希望為人梯，他們就這樣在平凡的崗位潛心執(zhí)教，深耕精研。

       為了培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作答的良好習(xí)慣，營造見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍，高三年級團(tuán)隊群策群力，積極開展了一系列錯題集檢查及優(yōu)秀答題卡展示活動；在高考攻堅階段，為了探索高三復(fù)習(xí)課的有效課堂模式，助力高三學(xué)子在課堂中的高效學(xué)習(xí)。高三各教研團(tuán)隊嘔心瀝血反復(fù)磨課，在短短兩周時間內(nèi)打造出了一節(jié)節(jié)重知識體系建構(gòu)、強思維、高質(zhì)高效的精品復(fù)習(xí)課堂；課下高三年級的老師們不僅是學(xué)生們課業(yè)的輔導(dǎo)者，更是他們的心靈的按摩師。高三全體教師認(rèn)真落實導(dǎo)師制，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心理健康、生涯規(guī)劃等進(jìn)行全面指導(dǎo)。辦公室、樓道中、校園內(nèi)……隨處可見師生之間或答疑解惑或促膝長談的溫馨畫面。

高三復(fù)習(xí)課賽課評比

課下老師們耐心輔導(dǎo)

老師為學(xué)生答疑解惑

團(tuán)結(jié)引領(lǐng)前行，合作耕耘夢想

       蘇霍姆林斯基說“集體是教育的工具”，2024屆高三年級各個學(xué)科組充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，集體備課是他們智慧的展現(xiàn)，隨時溝通是他們的常態(tài)。他們用團(tuán)結(jié)引領(lǐng)前行，用合作耕耘夢想！

       語文備課組中既有久耕杏壇、經(jīng)驗豐富的老教師，也有成績突出、執(zhí)著教育教學(xué)的中堅力量，亦有銳意進(jìn)取、腳踏實地的青年教師。八名成員團(tuán)結(jié)合作、研無止境，在高考攻堅階段他們還邀請鄭州教研室專家及校外名師蒞臨指導(dǎo)，整合并利用多方資源不斷學(xué)習(xí)和提高。

       而物理備課組則是一支潛心教研、傾心執(zhí)教、能量無限的團(tuán)隊。在備課組長張綃淑老師的帶領(lǐng)下，他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，深究教材廣度和深度，精準(zhǔn)把握考向，并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國第40屆中學(xué)生物理競賽，其中三名同學(xué)獲得河南省物理競賽二等獎。

       “愿作春泥滋嫩李，甘當(dāng)人梯架金橋?！边@是生物備課組老師們的共同心聲。他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和實踐能力。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。

       數(shù)學(xué)備課組老師們行動有序，資源共享，群策群力，工作高效；英語備課組能深入分析學(xué)情，針對學(xué)生的特點和問題，制定出最適宜的教學(xué)策略；化學(xué)備課組的老師們是學(xué)生們貼心的輔導(dǎo)者，指導(dǎo)的學(xué)生獲得了全國40屆中學(xué)生化學(xué)競賽二等獎；政治備課組注重培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)，課上及時融入國內(nèi)外新聞大事；歷史備課組的老師們則致力于培養(yǎng)有格局、有情懷、有責(zé)任感的學(xué)子；地理備課組細(xì)致打磨每一個知識點，力求讓學(xué)生深刻理解、輕松掌握。

       高三年級的各個備課組以大局為重互相學(xué)習(xí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斤斤計較個人利益和局部利益，將個人的追求融入到團(tuán)隊的總體目標(biāo)中去，凝聚團(tuán)隊力量，形成強大磁場。

語文組集體研究高考真題

數(shù)學(xué)組集體研討壓軸題

英語組集體教研

耐心浸潤心靈，大愛呵護(hù)學(xué)子

       高三年級還是一個有溫度的團(tuán)隊，他們用耐心浸潤心靈，用大愛呵護(hù)學(xué)子！為了幫助高三學(xué)子釋放高考壓力，提升他們的心理健康素養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，高三年級教師會對學(xué)生進(jìn)行一對一的常態(tài)化談心輔導(dǎo)，隨時關(guān)注學(xué)生們的心理變化，及時疏解學(xué)生的心理壓力。

       除此之外，為了從根本上解決高三學(xué)子的心理焦慮問題，一方面高三年級各個學(xué)科的骨干教師攜手校內(nèi)外專家傾囊相授，給高三學(xué)子帶來了一場場精彩絕倫的學(xué)法專題指導(dǎo)會，給迷茫的高三學(xué)子答疑解惑指點迷津；另一方面老師們還為同學(xué)們量身制定了一個個妙趣橫生的心理健康小游戲，教會同學(xué)們在體育鍛煉和做游戲的過程中學(xué)會更好地管理自己的情緒和壓力，在面對困難和問題時更加從容和自信，從而以更加積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

心理健康游戲

心理健康體育活動

       如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的身影；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的風(fēng)采。高中部2024屆高三年級團(tuán)隊，他們用實干書寫豐碑，敬業(yè)收獲輝煌；合作引領(lǐng)前行，團(tuán)結(jié)耕耘夢想；耐心浸潤心靈，大愛呵護(hù)學(xué)子！他們以高度的責(zé)任感和使命感，為高三學(xué)子的夢想插上翅膀，助力他們向著理想的彼岸奮力翱翔，共同書寫屬于他們的輝煌篇章！