前言

       教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。第四十個教師節(jié)來臨之際，鄭州中學緊緊圍繞教育家精神內(nèi)涵，選樹師德師風典型，推出系列專題報道，講好教書育人故事，分享教育心得感悟，生動呈現(xiàn)鄭中教育人的教育成果與教育精神，展現(xiàn)他們勇?lián)聲r代教育使命，堅守為黨育人、為國育才的風采。

       在鄭州中學的校園里，有這樣一位教師，她以卓越的教學才能和無私的奉獻精神，在教書育人的道路上書寫著屬于自己的華章。她，就是鄭州中學高中部英語學科中心主任——劉瑾老師。從一名普通的英語教師，到擔任多年備課組長，再到如今的學科中心主任，劉瑾老師用她的智慧與汗水，不僅在教學上取得了顯著成就，更在引領學科發(fā)展、促進學生全面發(fā)展方面做出了突出貢獻。

       這是一位在教育領域深耕多年的資深英語教師，自加入鄭州中學以來，便以滿腔的熱情和不懈的努力，在英語教學與學科管理中展現(xiàn)了非凡的才華。她不僅專業(yè)知識扎實，教學技藝精湛，更具備高度的責任感和使命感。在多年的教學生涯中，劉瑾老師始終秉持“以學生為中心”的教學理念，致力于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和跨文化交際能力。尤為值得一提的是，她曾在兩次懷孕期間堅持代班主任職務直至生產(chǎn)前夕，這種任勞任怨、認真工作的精神，成為了全校師生學習的榜樣。

教學業(yè)績：匠心獨運，點亮知識之光

       在教學方面，劉瑾老師始終保持著對教育的熱愛與追求。她深知，英語教學不僅僅是語言知識的傳授，更是文化的交流與思維的啟迪。因此，在她的課堂上，總是充滿了歡聲笑語與思維的碰撞。劉瑾老師善于運用多種教學方法和手段，將枯燥的語言知識轉化為生動有趣的課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。她注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和批判性思維，鼓勵他們敢于表達、勇于創(chuàng)新。在她的引導下，學生們不僅在英語成績上取得了顯著提升，更在語言表達、跨文化交際等方面得到了全面發(fā)展。

學科管理：引領發(fā)展，共筑學科輝煌

       作為鄭州中學高中部英語學科中心主任，劉瑾老師不僅在教學上取得了顯著成就，更在學科管理方面展現(xiàn)出了卓越的組織力。她深知，一個優(yōu)秀的學科團隊是推動學科發(fā)展的重要力量。因此，她致力于構建一個團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的學科團隊。在她的帶領下，英語學科組教師們積極參與教研活動，共同探討教學方法和策略，不斷提升教學質(zhì)量和水平。同時，劉瑾老師還注重學科文化的建設和傳承，通過組織各種豐富多彩的學科活動，如黑板報比賽、用英語講中國故事、辯論賽、英語歌曲大賽、英語演講比賽等，為學生們搭建了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更激發(fā)了他們對英語學習的熱情和興趣。

育人之道：以愛為舟，育夢遠航

       在劉瑾老師看來，教育不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。她始終將學生的成長和發(fā)展放在首位，用愛心和耐心陪伴他們走過每一個成長階段。無論是學習上的困惑還是生活中的煩惱，她都愿意傾聽、愿意幫助。她用自己的行動詮釋了“教師”二字的深刻內(nèi)涵——不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引路人。在劉瑾老師的關懷與指導下，學生們學會了感恩、學會了責任、學會了擔當。他們懂得了珍惜每一次學習的機會、珍惜身邊的每一個人、珍惜這段美好的青春時光。

       劉瑾老師以她的才華、智慧與愛心，在鄭州中學這片沃土上耕耘出了一片片希望的田野。她的故事是那樣的平凡而又偉大，她的精神是那樣的質(zhì)樸而又崇高。在未來的日子里，我們相信劉瑾老師將繼續(xù)以她那不懈的努力和無私的奉獻，為更多的學生點亮心燈、指引方向。她用自己的行動證明了一個真理：教育因愛而美好，因奉獻而偉大。在鄭州中學這片充滿希望的天空下，劉瑾老師將繼續(xù)以她的教育之夢，引領著更多的學生向著更加輝煌的未來進發(fā)。