早在春秋時(shí)期，孔子就提出“以德教民”，而當(dāng)今的教育仍在強(qiáng)調(diào)德育的重要性，為了讓廣大新進(jìn)教師能更好地做到“以德寓教，以德育人”，7月24日下午，鄭州中學(xué)高中部政教處主任寧紀(jì)生老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家作了《鄭中德育之我見》的講座。

       首先寧老師為大家介紹了德育的含義，它包括道德認(rèn)知、道德情感和道德行為，旨在培養(yǎng)“知行合一”的合格公民。接著寧老師又為大家講述了鄭州中學(xué)在“德育”方面的做法，并結(jié)合具體的案例，為大家提供了六種在教育教學(xué)中的德育方法。即說服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、品德評價(jià)法和品德修養(yǎng)指導(dǎo)法。其中講到榜樣示范法時(shí)，寧老師引用《論語》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”的警句和李書德老師以身作則的教學(xué)事例向大家講述了教師榜樣示范的必要性。

       然后寧老師又從鄭州中學(xué)全員德育管理機(jī)構(gòu)圖和鄭州中學(xué)體驗(yàn)式德育結(jié)構(gòu)圖兩方面，介紹了鄭州中學(xué)的德育體系，讓大家對鄭州中學(xué)的德育模式有個(gè)一個(gè)清晰的認(rèn)知。最后寧老師又為大家以后的教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)寶貴的建議：一、教師一定要有班主任工作經(jīng)歷；二、要真的愛學(xué)生；三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論。

       “師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煹穆氊?zé)不僅要傳授知識(shí)，解疑答惑，還要注重學(xué)生德行的培養(yǎng)。這就要求教師們在教學(xué)的過程中以德寓教，以德育人。今天下午，寧老師幽默風(fēng)趣的語言，引人入勝的教學(xué)案例，讓大家在輕松愉快的氛圍中，獲益匪淺。學(xué)無止境，我們一直在路上。