肆意喧囂的蟬鳴，為秋天的到來奏響開場(chǎng)曲，墨綠色浪潮翻涌而來，斑斑迷彩似叢林里綻放的花，迎著驕陽熱烈盛放，勾勒出一個(gè)個(gè)鄭中學(xué)子堅(jiān)毅的臉龐。在這一片綠色海洋背后，亦有一群默默奉獻(xiàn)的服務(wù)者，他們雖不用站軍姿，不用踢正步，卻披星戴月，竭心盡力，用溫暖的陪伴與細(xì)致的后勤服務(wù)為新生們保駕護(hù)航。

教官——技能訓(xùn)練的領(lǐng)航者

　　嚴(yán)格把控，耐心指導(dǎo)，心中有信仰，腳下有力量?！吧韵?，立正，雙腿并直，雙手緊貼褲縫?！庇?xùn)練場(chǎng)上，紅旗隊(duì)的劉教官正在訓(xùn)練學(xué)生們的軍姿。“腰板挺直，肩膀打開，帽子戴正”筑夢(mèng)隊(duì)的趙教官手把手地幫一個(gè)學(xué)生調(diào)整姿勢(shì)，整理衣帽，以求達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。教官們以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生，從儀容儀表到紀(jì)律行動(dòng)，無一不體現(xiàn)著軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。是他們教會(huì)同學(xué)們“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”，是他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

教官調(diào)整學(xué)生動(dòng)作

　　教官們?cè)谟?xùn)練時(shí)雖然嚴(yán)格，但課余時(shí)間，也展現(xiàn)出溫情的一面，關(guān)心學(xué)生的身體情況，解答他們對(duì)軍事生活的好奇。教官們還在休息時(shí)間堅(jiān)持寫軍訓(xùn)心得，與學(xué)生分享軍訓(xùn)感悟，用不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的態(tài)度激勵(lì)著每一位鄭中學(xué)子超越自我、不斷成長(zhǎng)。

教官幫學(xué)生整理帽子

教官指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練

班主任——成長(zhǎng)蛻變的陪伴者

　　全程陪伴，關(guān)懷沁心，俯首育桃李，潤(rùn)物細(xì)無聲。當(dāng)你咬牙堅(jiān)持時(shí)，他們殷切關(guān)懷，當(dāng)你揮汗如雨時(shí)，他們溫暖鼓勵(lì)。從早起內(nèi)務(wù)檢查到晚上查寢點(diǎn)名，是班主任們?cè)诖_保學(xué)生生活的有序進(jìn)行。晨曦中、夕陽下、夜幕中，他們一路相伴，全心為你。

班主任與學(xué)生交流

　　“你的身上充滿了正能量，即使面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也能保持樂觀向上的心態(tài)。繼續(xù)保持這份能量，它會(huì)引領(lǐng)你走向更加輝煌的明天。”紅旗隊(duì)的班主任宋志蓮老師在一位孩子的軍訓(xùn)日記中如是寫道，為孩子加油打氣?！霸蹅儼嘁蝗喝艘黄鹩?xùn)練，相互鼓勵(lì)，相互成長(zhǎng)，共同前行，就沒有什么咱解決不了的事情?！敝?mèng)隊(duì)的班主任王欣然用溫暖的話語鼓勵(lì)學(xué)生積極迎接之后的訓(xùn)練。

班主任幫學(xué)生整理被子

　　他們是軍訓(xùn)場(chǎng)上要求最嚴(yán)格的人，也是軍訓(xùn)生活中最關(guān)心學(xué)生的人。訓(xùn)練時(shí)，是他們擦汗打水，及時(shí)提供幫助；餐廳里，是他們貼心詢問，關(guān)心學(xué)生飯食狀況；寢室中，是他們一一巡查，用溫聲細(xì)語撫慰孩子們初次離家的緊張。他們是師長(zhǎng)，亦是朋友?！安人ぢ抖?，披星戴月而歸”，是他們最長(zhǎng)情的告白，軍訓(xùn)生活也因他們而更加溫暖。

班主任幫學(xué)生搬行李

班主任幫學(xué)生打水

食堂阿姨——美味餐食的保障者

　　人間煙火氣，最撫凡人心。食堂工作人員每日召開食品安全會(huì)議，確保軍訓(xùn)時(shí)期的餐飲保障，為學(xué)生提供豐富的餐食；精心制定科學(xué)食譜，葷素搭配，合理配餐，將五谷化作力量，滋養(yǎng)年輕的身軀，讓他們?cè)诤顾谐砷L(zhǎng)。

食堂阿姨幫學(xué)生打飯

　　“午飯有鍋巴雞、青椒炒肉、香菇青菜，晚飯是醬香餅、番茄雞蛋、炒豆角?！被鹁骊?duì)的李曉璐在日記中詳細(xì)記錄著每天的飯食，并評(píng)價(jià)道：“鄭中食堂的飯菜美味，飯量也大，每日都有新菜品，還搭配水果湯品，讓人流連忘返?！辟|(zhì)樸的文字背后是滿滿的幸福感，也溫暖了食堂師傅的心窩?！皦虿粔?？多加點(diǎn)？再吃點(diǎn)！”食堂阿姨親切熱情地招待，力求讓學(xué)生們感受到如家一般的溫暖，不辭辛苦地為同學(xué)們補(bǔ)充能量。

食堂師傅送水

醫(yī)護(hù)人員——健康安全守護(hù)者

　　仁心仁術(shù)，醫(yī)路守護(hù)。為預(yù)防常見的中暑、輕微外傷、低血糖等意外傷害，保障新生們的身體健康安全，學(xué)校在每個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)旁邊設(shè)置了常駐醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)，24小時(shí)全天候值守，負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)工作的老師隨時(shí)待命，給學(xué)生們提供安心的醫(yī)療服務(wù)。此外，學(xué)校還準(zhǔn)備了救助車，由醫(yī)護(hù)人員調(diào)度，以應(yīng)萬全。醫(yī)務(wù)物資人員還向各連隊(duì)教官發(fā)放常備傷藥，以便訓(xùn)練期間隨時(shí)為學(xué)生提供幫助，他們以自的勤作勤為呵護(hù)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

醫(yī)務(wù)老師幫學(xué)生清理傷口

醫(yī)務(wù)老師關(guān)心中暑學(xué)生

宿管老師——起居生活的照料者

　　早晚巡查，心理疏導(dǎo)，暖心陪伴，悉心照顧。為迎接新同學(xué)的順利入駐，宿管老師提前清掃并消毒住宿房間，貼心準(zhǔn)備必備生活用品，做好宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生清理，為學(xué)生營(yíng)造良好住宿環(huán)境。

宿管老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生

　　夜深人靜，當(dāng)學(xué)生們結(jié)束一天的訓(xùn)練后回寢休整，生活老師還在樓間巡查，一一詢問、檢查學(xué)生們的就寢情況，及時(shí)了解學(xué)生的情緒心理，幫助新生們更好地適應(yīng)校園生活，做好應(yīng)急處理。生活老師還為訓(xùn)練服不合身或衣服磨破的同學(xué)縫補(bǔ)改衣，提供生活物資，為初次住校的學(xué)生營(yíng)造溫馨的家的氛圍。

宿管老師查寢

新聞組員——精彩瞬間的記錄者

　　實(shí)時(shí)跟蹤，多方記錄，鏡頭采風(fēng)，妙筆華章。還有這樣一些人，他們跟在同學(xué)們身旁，用相機(jī)捕捉著他們的身影，用文字記錄著同學(xué)們的青春與成長(zhǎng)，他們就是新聞組的工作人員。力圖全方位、多角度地展示學(xué)生們的生活狀況，讓家長(zhǎng)和社會(huì)能夠及時(shí)了解學(xué)生的軍訓(xùn)情況，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

新聞組成員寫稿

新聞組成員交流改稿

　　秋風(fēng)蕭瑟，這是青春的歷練；揮汗如雨，這是青春的考驗(yàn)。學(xué)校的溫情陪伴，讓艱苦的軍訓(xùn)之旅充滿溫情與感動(dòng)。知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履責(zé)于行，鄭州中學(xué)全體教職員工，將在未來的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神，為2024屆高一新生們保駕護(hù)航!