9月15號(hào)上午鄭州中學(xué)國(guó)際部在一樓會(huì)議室舉行了IBMYP校內(nèi)培訓(xùn)與研討會(huì)，國(guó)際部全體教師和實(shí)習(xí)教師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)孫桂玲主持。

　　國(guó)際部教科室副主任劉高利首先對(duì)本學(xué)期的教科研工作做了相關(guān)安排。隨后，副校長(zhǎng)孫桂玲結(jié)合國(guó)際部課堂教學(xué)案例，以國(guó)際文憑教育理念為指導(dǎo)，做了IBMYP校內(nèi)培訓(xùn)分享報(bào)告。孫桂玲從IBO項(xiàng)目大綱、學(xué)科大綱、課程實(shí)施、培養(yǎng)目標(biāo)、課程模式、全球背景等方面對(duì)IB中學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)涵和原則進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。基于學(xué)校對(duì)國(guó)際教育多年的研究基礎(chǔ)，孫桂玲結(jié)合具體的課堂教學(xué)案例，從實(shí)踐的層面探討了單元計(jì)劃制定的具體操作步驟。

　　會(huì)上，孫桂玲以英語(yǔ)閱讀教學(xué)為例，闡釋了重大概念、相關(guān)概念、全球背景、探究說(shuō)明的關(guān)系，并以馬克吐溫幽默的語(yǔ)言風(fēng)格為切入點(diǎn)，明晰了英語(yǔ)學(xué)科中探究說(shuō)明撰寫(xiě)規(guī)范。生物教師苗夏林以動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)為切入點(diǎn)分享了生物學(xué)科探究說(shuō)明的撰寫(xiě)心得。地理教師張文蘭則是以地球上的水為切入點(diǎn)探討了地理學(xué)科探究說(shuō)明的撰寫(xiě)規(guī)律。

　　會(huì)上，孫桂玲要求國(guó)際部全體老師對(duì)之前單元教學(xué)計(jì)劃中的探究陳述和探究說(shuō)明作修改，進(jìn)一步明確重要概念、相關(guān)概念以及全球背景的內(nèi)涵。

　　此次培訓(xùn)的開(kāi)展，有助于國(guó)際部教師的國(guó)際教育素養(yǎng)提升，對(duì)廣大教師更新國(guó)際教育理念、以更專業(yè)的教育水準(zhǔn)投入到鄭州中學(xué)的國(guó)際化教育事業(yè)當(dāng)中有促進(jìn)意義。