厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠。11月17-19日，鄭州中學(xué)24名老師前往北京參加國際文憑亞太地區(qū)工作坊培訓(xùn)。為增進參訓(xùn)老師對國際文憑理念和方法的理解，扎實推進國際文憑中學(xué)項目在學(xué)校的深度實施，助力學(xué)校的新課程改革，11月23日，鄭州中學(xué)國際部召開國際文憑中學(xué)項目培訓(xùn)心得分享會。

鄭州中學(xué)國際文憑中學(xué)項目協(xié)調(diào)員朱玉來作匯報

       會議伊始，鄭州中學(xué)國際文憑中學(xué)項目協(xié)調(diào)員朱玉來對此次培訓(xùn)的行程、學(xué)科進行了簡要匯報，對國際文憑項目的基本框架和理念做了介紹。隨后，各學(xué)科組分別派出一位代表分享培訓(xùn)的心得體會。

參會老師進行學(xué)習(xí)分享

       秦豫晉老師先談了自己三次參加國際文憑培訓(xùn)的不同感受和收獲，重點強調(diào)將國際文憑項目和國家課程相融合以及加強勞動教育的重要性。李巖老師代表“學(xué)習(xí)方法”學(xué)科組發(fā)言，她以問題“知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)哪個更重要”為引展開話題，隨后分享了將技能學(xué)習(xí)融入到實際教學(xué)的具體操作案例，鼓勵老師們把握好學(xué)習(xí)方法的教學(xué)時間，將學(xué)科知識和技能統(tǒng)一落實。周文清、王宇紅、王雨婷、李小云、石雨箏老師作為第一次參加國際文憑工作坊的青年教師，分別圍繞寫作單元計劃表的基本流程、重大概念闡釋、探究說明的形成、差異化教學(xué)、評估標準化等內(nèi)容展開分享，其中李小云老師介紹的“諍友交流圈”討論法在老師們當中引發(fā)了廣泛討論，不少老師都興致勃勃地表示將在課堂上運用，確保每一位同學(xué)們都能參與討論過程。

鄭州中學(xué)黨委委員、副校長田玉寶作總結(jié)發(fā)言

       老師們的分享結(jié)束后，鄭州中學(xué)黨委委員、副校長田玉寶作總結(jié)發(fā)言。他從三個維度闡釋國際文憑項目實施的重要意義：育人目標、辦學(xué)理念上的高度契合，是鄭州中學(xué)實施國際文憑中學(xué)項目的內(nèi)在動力；以國際文憑理念引領(lǐng)新課程、新高考改革是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展必經(jīng)之路；作為國際教育項目多元課程體系構(gòu)成者，促進學(xué)生發(fā)展成長是必然結(jié)果。對國際文憑中學(xué)項目在學(xué)校的實施和督導(dǎo)，他也提出了具體的要求：一方面，國際部作為國際文憑中學(xué)項目實施的牽頭部門，要全員學(xué)習(xí)，盡快建立一支國際文憑框架下的學(xué)科對應(yīng)的骨干教師隊伍，做好材料準備工作，迎接督導(dǎo)；另一方面也要加強與初中部的聯(lián)合協(xié)作，助力國際文憑班健康發(fā)展。

認真聆聽

       步履不停，行而不輟，此次部門分享會后，參訓(xùn)老師還將以教研組為單位學(xué)習(xí)交流，進一步增強對國際文憑項目的理解。未來，鄭州中學(xué)將繼續(xù)扎實推進對國際文憑中學(xué)項目的研討，以扎實的培訓(xùn)、教研、實踐工作促進國際文憑中學(xué)項目在本校的實施完善，以優(yōu)質(zhì)的課程活動設(shè)計和科學(xué)的教學(xué)策略助力學(xué)生成長。